Загадки Простые для школьников (702 загадок)
141
Загораживает
Путь,
Предлагает
Отдохнуть.
Путь,
Предлагает
Отдохнуть.
142
Потеряла хвост запятая,
И теперь она кто такая?
И теперь она кто такая?
143
Я всему всегда венец:
Предложению конец.
Кто я? Быстро отгадай
И рассказ свой продолжай.
Предложению конец.
Кто я? Быстро отгадай
И рассказ свой продолжай.
144
Я маковой крупинкой
Упала на тропинку,
Остановила вас –
Закончила рассказ.
Упала на тропинку,
Остановила вас –
Закончила рассказ.
145
Я сейчас учусь писать
Предложения в тетрадь.
Долго — долго я пишу,
Осторожно вывожу
Буковки и знаки.
В строчку, забияки!
А закончив строчку,
Я поставлю …
Предложения в тетрадь.
Долго — долго я пишу,
Осторожно вывожу
Буковки и знаки.
В строчку, забияки!
А закончив строчку,
Я поставлю …
146
Точка, палочка, крючки,
Неприметные значки,
А во время чтения
Требуют прочтения.
Неприметные значки,
А во время чтения
Требуют прочтения.
147
Я фигурка небольшая,
Точка надо мной большая,
Коль спросить что соберешься,
Без меня не обойдешься.
Точка надо мной большая,
Коль спросить что соберешься,
Без меня не обойдешься.
148
У бабы их две, у бутылки – одна,
А у внука – ни одной.
А у внука – ни одной.
149
Слова одной и той же части речи.
Но разное значение у них.
Скажу я «трусость»,
Ты ответишь — «храбрость»,
Скажу я «грусть»,
А ты в ответ мне — «радость».
Но разное значение у них.
Скажу я «трусость»,
Ты ответишь — «храбрость»,
Скажу я «грусть»,
А ты в ответ мне — «радость».
150
Он отвечает на вопрос «Что делать?».
Часть речи это. Например, «пошел».
Обозначает действие предмета
И гордо называется…
Часть речи это. Например, «пошел».
Обозначает действие предмета
И гордо называется…
151
Если слог мы выделяем
При его прочтении,
Палочкой обозначаем
Сверху…
При его прочтении,
Палочкой обозначаем
Сверху…
152
Знак такой: крючок и точка,
Напишу его на строчке.
Если что-то я спрошу,
То его в конце пишу.
Сколько? Где? Когда? Все просто…
После слов тех — …
Напишу его на строчке.
Если что-то я спрошу,
То его в конце пишу.
Сколько? Где? Когда? Все просто…
После слов тех — …
153
Тридцать три подружки
Школьницы-девчушки.
Друг за другом встанут,
Все слова составят.
Школьницы-девчушки.
Друг за другом встанут,
Все слова составят.
154
Все вы назовете их едва,
Самые короткие слова.
Отчего они так важны, не пойму?
«По», «на», «за», «в», «от» и «у».
Самые короткие слова.
Отчего они так важны, не пойму?
«По», «на», «за», «в», «от» и «у».
155
Я его в основе встречу,
Подчеркну одной чертой.
На вопрос «Кто?», «Что?» ответит
Этот главный член. Какой?
Подчеркну одной чертой.
На вопрос «Кто?», «Что?» ответит
Этот главный член. Какой?
156
Этот главный член найду,
Две черты я проведу.
Он в основе есть, скажу я,
Называется…
Две черты я проведу.
Он в основе есть, скажу я,
Называется…
157
То, как надо нам писать,
Может нам оно сказать.
Ошибку я исправила,
Ведь выучила …
Может нам оно сказать.
Ошибку я исправила,
Ведь выучила …
158
Часть речи это непростая,
Ее вопросы «Какой?», «Какая?»,
Обозначает лишь признак предмета.
Как называется? Что же это?
Ее вопросы «Какой?», «Какая?»,
Обозначает лишь признак предмета.
Как называется? Что же это?
159
Эта часть речи предмет означает
И на вопросы «Кто?», «Что?» отвечает.
И на вопросы «Кто?», «Что?» отвечает.
160
Порядок при счете оно называет.
Часть речи. Но это не существительное.
Количество числами выражает
И называется…
Часть речи. Но это не существительное.
Количество числами выражает
И называется…
Популярные подборки
Популярные подборки
Для детского сада
Для школьников
Про животный мир
Про растения
Про время и времена года
Про праздники
Для взрослых
Человек и окружающие предметы
Загадки про транспорт
ТОП10 загадок
