Загадки для школьников В рифму (702 загадок)
81
Это творчество такое,
Но оно ведь непростое.
Сочинил его народ,
До сих пор оно живет.
Чаще только на словах,
Но бывает и в стихах,
Музыке, архитектуре,
Отражается в культуре.
И скажу я вам без спора —
Нет «народнее»…
Но оно ведь непростое.
Сочинил его народ,
До сих пор оно живет.
Чаще только на словах,
Но бывает и в стихах,
Музыке, архитектуре,
Отражается в культуре.
И скажу я вам без спора —
Нет «народнее»…
82
Разные вопросы задаю я всем:
Как? Откуда? Сколько? Почему?
Зачем? Где? Куда и почему?
Это вам или кому?
Отчего? О ком? О чем?
Что же это и по чём?
Что? Каким? Который? Чья? –
Вот вся логика моя.
Рассуждать везде мастак
Скажите, какой знак?
Как? Откуда? Сколько? Почему?
Зачем? Где? Куда и почему?
Это вам или кому?
Отчего? О ком? О чем?
Что же это и по чём?
Что? Каким? Который? Чья? –
Вот вся логика моя.
Рассуждать везде мастак
Скажите, какой знак?
83
Я – минус в математике,
Но знак другой в грамматике.
Знаком я детворе,
Меня зовут …
Но знак другой в грамматике.
Знаком я детворе,
Меня зовут …
84
На крохотное ушко
Похожа завитушка.
Велит нам
Постоять чуть-чуть
И отправляться дальше в путь.
Похожа завитушка.
Велит нам
Постоять чуть-чуть
И отправляться дальше в путь.
85
Если хочешь намекнуть,
Что будет продолжение,
Чем отметишь паузу
После предложения?
Что будет продолжение,
Чем отметишь паузу
После предложения?
86
Я писал письмо Сережке
О делах, друзьях немножко.
Не писал я много слов,
Ну, а вышло пять листов.
В конце пятого листочка
Я закончил. Ставлю…
О делах, друзьях немножко.
Не писал я много слов,
Ну, а вышло пять листов.
В конце пятого листочка
Я закончил. Ставлю…
87
Письмо бабуле завершая
И получить ответ желая,
Её расспросишь, что да как,
И не забудешь этот знак!
И получить ответ желая,
Её расспросишь, что да как,
И не забудешь этот знак!
88
Когда цвета перечисляешь,
Ты закорючки расставляешь.
Легко на сей вопрос ответить:
Зовутся как крючочки эти?
Ты закорючки расставляешь.
Легко на сей вопрос ответить:
Зовутся как крючочки эти?
89
Я возьму пустой листок
И с начала строчки
Предложение напишу,
И поставлю …
И с начала строчки
Предложение напишу,
И поставлю …
90
В открытке маму поздравляя,
Всех благ и счастья ей желая,
Чтобы торжественность отметить,
Знак вместо точки ставишь этот.
Всех благ и счастья ей желая,
Чтобы торжественность отметить,
Знак вместо точки ставишь этот.
91
У последней Точки,
На последней Строчке,
Собралась компания
Знаков …
На последней Строчке,
Собралась компания
Знаков …
92
Знак такой: крючок и точка,
Напишу его на строчке.
Если что-то я спрошу,
То его в конце пишу.
Сколько? Где? Когда?
Все просто …
После слов тех — …
Напишу его на строчке.
Если что-то я спрошу,
То его в конце пишу.
Сколько? Где? Когда?
Все просто …
После слов тех — …
93
Все умею рисовать!
Дайте только мне тетрадь!
Рисовать умею точки,
И квадратик, и кружочки,
Точку с хвостиком…
Я знаю – Эта точка – … !
Дайте только мне тетрадь!
Рисовать умею точки,
И квадратик, и кружочки,
Точку с хвостиком…
Я знаю – Эта точка – … !
94
Знак препинания очень нам нужный,
С точкой он схож и вообще с нею дружен.
Точки сестру с завитушкой смешною
Мы называем всегда …
С точкой он схож и вообще с нею дружен.
Точки сестру с завитушкой смешною
Мы называем всегда …
95
Он предметы оживляет
И в дела их привлекает.
Что им делать – говорит.
Строго сам за всем следит.
Он три времени имеет
И спрягаться сам умеет.
Дети долго ходят в школы,
Чтобы выучить…
И в дела их привлекает.
Что им делать – говорит.
Строго сам за всем следит.
Он три времени имеет
И спрягаться сам умеет.
Дети долго ходят в школы,
Чтобы выучить…
96
Он отвечает на вопрос «Что делать?».
Часть речи это, например, «пошел».
Обозначает действие предмета
И гордо называется…
Часть речи это, например, «пошел».
Обозначает действие предмета
И гордо называется…
97
На странице букваря тридцать три богатыря,
Мудрецов—богатырей знает каждый грамотей.
Мудрецов—богатырей знает каждый грамотей.
98
Слово делится на части,
Ах, какое это счастье!
Может каждый грамотей
Делать слово из частей.
Ах, какое это счастье!
Может каждый грамотей
Делать слово из частей.
99
Знаю я теперь отныне-
Есть одно такое имя —
Назовет любой предмет
И на все нам даст ответ.
Это главная часть речи,
Обозначает все на свете,
Без нее никак нельзя.
… ура!
Есть одно такое имя —
Назовет любой предмет
И на все нам даст ответ.
Это главная часть речи,
Обозначает все на свете,
Без нее никак нельзя.
… ура!
100
Школа, дом, трава, земля.
Любой предмет обозначаю я.
Кто? Учитель, врач, сосед.
Что? Диван, велосипед.
Бываю разного я рода:
Тротуар, окно, природа.
Изменяюсь по числам, по падежам.
Спешу я в гости к ученикам.
Вот какая я часть речи удивительная,
Называюсь я …
Любой предмет обозначаю я.
Кто? Учитель, врач, сосед.
Что? Диван, велосипед.
Бываю разного я рода:
Тротуар, окно, природа.
Изменяюсь по числам, по падежам.
Спешу я в гости к ученикам.
Вот какая я часть речи удивительная,
Называюсь я …
Популярные подборки
Популярные подборки
Для детского сада
Для школьников
Про животный мир
Про растения
Про время и времена года
Про праздники
Для взрослых
Человек и окружающие предметы
Загадки про транспорт
ТОП10 загадок
